Методический совет - это педагогический коллегиальный орган МБОУ «Бочкаревская СОШ имени Героя Советского Союза Д.И. Шкурата», способствующий формированию творческого подхода к педагогической деятельности.
Методический совет
Основные задачи и функции
Главные задачи Методического Совета
- Определять и формулировать приоритетные педагогические проблемы, способствовать консолидации творческих усилий всего педагогического коллектива для их успешного разрешения.
- Осуществлять стратегическое планирование методической работы МБОУ «Бочкаревская СОШ имени Героя Советского Союза Д.И. Шкурата».
- Способствовать созданию благоприятных условий для проявления педагогической инициативы учителей.
- Способствовать формированию педагогического самосознания учителя как педагога-организатора образовательной деятельности, строящего педагогическое общение на гуманистических принципах.
- Способствовать совершенствованию профессиональной¬ педагогической подготовки учителя:
• научно-теоретической;
• методической;
• научно-исследовательской;
• проектной.
Методический Совет осуществляет следующие функции
- Осуществлять экспертную оценку предлагаемых для внедрения в МБОУ «Бочкаревская СОШ имени Героя Советского Союза Д.И. Шкурата» авторских программ, педагогических инноваций, оказывать необходимую методическую помощь при их реализации.
- Принимать активное участие в подготовке и проведении заседаний педсоветов с последующим контролем за выполнением его решений.
- Предлагать руководству и педагогическому совету МБОУ «Бочкаревская СОШ имени Героя Советского Союза Д.И. Шкурата» кандидатуры педагогов, заслуживающих различные поощрения.
- Оказывать методическую помощь молодым специалистам, анализировать их уроки при посещении.
- Участвовать в составлении графика внутришкольного контроля.
Содержание работы Методического совета
- Формирование целей и задач методического обеспечения образовательной деятельности.
- Методическая учеба кадров.
- Определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогических кадров.
- Планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов.
- Решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением образовательной деятельности и методической учебы.
- Разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта.